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1.编写凸显校企合作，突出浓厚的行业特色。本教材编写队伍即源自校企合作，任务设计也全部来源于真实企业素材，丰富了实践一线的鲜活案例，并以厚重的实践经验保证了任务分析的针对性和可行性，使教材以较强的指导性，最大限度地缩小了教学与实践的距离。通过学习，学生技能水平可大幅提高，真正实现“零距离”上岗。
2.教材体例结构设计体现项目任务化、整体系统化特色。这主要体现在两个方面：
一方面，变“情景”为“任务”，凸显“新、做、立”崭新特色。本版教材进行了重新解构与知识重组，以“任务驱动”为理念，由原来的“学习情境”模块变为“项目+任务”结构，强化了教材的任务驱动效应，突出了作业流程的可操作性；每个任务都包括任务分析、知识链接、任务实施、技能训练等内容，体现了教、学、做一体化。同时以“全面对接”的理念，调动一切资源，通过配套教学课件、主题素材库、案例视频、行业网站链接及其他院校的教学资源库建设，打造立体化的、动态的、共享的课程教材资源库。
另一方面，任务主线清晰、连贯。本教材各项目以真实企业业务为主线，一方面通过具体任务的设计和实施，使学生能够掌握仓储业务处理的技能；另一方面，整本教材以某个物流公司仓储业务经营为主线贯穿始终，从而保持教材内容前后的一致性和连续性，让学生在不知不觉的学习中掌握仓储管理的各种操作流程，强化了自身能力。
项目一 仓储认知 1
任务一 仓储业务认知 2
任务二 仓库的布局和规划设计 8
任务三 仓储设施设备认知 17
项目二 商品入库作业管理 32
任务一 储位规划 33
任务二 入库货物编码 44
任务三 货位编码 47
任务四 入库作业 52
项目三 商品在库作业管理 64
任务一 商品养护 65
任务二 货物堆存 73
任务三 盘点作业 80
任务四 库存水平控制操作 89
任务五 安全作业 97
项目四 商品出库作业管理 117
任务一 订单管理作业 118
任务二 分拣作业 125
任务三 出库作业 131
任务四 退货作业 140
项目五 仓储运营管理 145
任务一 仓储合同订立 146
任务二 仓储成本管理 152
任务三 仓储绩效评价 159
参考文献 172
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