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编写团队在广泛听取全国各地大学英语教师使用反馈的基础上，深入调研大学英语教学现状，以《大学英语教学指南（2020 版）》（以下简称《指南》）《中国英语能力等级量表》为指导，对上一版教材从难度梯度到单元结构进行了全面修订。本次修订进一步加强课程思政与中华优秀传统文化的融入，保留了本系列教材原有创新特色和亮点，在单元主题和语言技能方面进行了系统梳理，对单元内各版块进行优化和创新。各册编者选取了大量最新优质素材，使教材内容在注重知识性和科学性的同时，兼顾多样性和趣味性。本次修订的创新点在于对各册服务的学生层次进行了系统规划，在对标大学英语四、六级考试的基础上，将发展篇重新定位为服务即将进入职场的本科高年级学生。整套教材更加契合以应用型人才培养为目标的院校的实际教学需要，突出教学内容的实用性和针对性，激发学生学习潜能，培养学生实际运用语言的能力。
本系列教材的《综合教程》和《视听说教程》均各设六册。教材依据教学需求，合理划分为“基础篇”“提高篇”“发展篇”三个阶段，每个阶段包含两册教材，难度呈梯度递增，力求精准匹配不同水平学生的学习需求，保障其学习路径的连贯性与有效性。“基础篇”紧密围绕学生的日常生活场景展开，内容难度设置在高中英语水平与大学英语四级水平之间，旨在帮助学生顺利完成从高中到大学英语学习的平稳过渡，打下坚实的语言基础；“提高篇”则将视角转向社会热点与科技发展前沿，难度严格对标大学英语四级，助力学生在拓宽国际视野的同时，显著提升语言综合运用能力；“发
展篇”则着眼于未来职场实际需求，特别强调实践性与应用性，难度设定在大学英语四级至六级之间，为学生的职业生涯奠定坚实的语言基石。
Unit 1 Mental Health
Unit 2 Modern Technology
Unit 3 Education in Time
Unit 4 Cyber Security
Unit 5 Nature and Nurture
Unit 6 Fashion and Life
Unit 7 Chinese Folklore
Unit 8 Modern Transportatio
