《外语教育研究》2025年第13卷第3期共录用来自中国多所高校教师的外语科研论文12篇。本期共6个栏目，栏目及论文数量分别为：人工智能与外语教学1篇, 教育研究2篇，语言研究1篇, 翻译研究3篇, 文学研究4篇，中华学术外译1篇。论文选题新颖，研究视角独特，有较高的学术性和创新性，对外语教育学者的相关研究能够起到一定的借鉴作用。

目录

人工智能与外语教学

1 王勃然，黄 馨

CET-4 翻译真题与 ChatGPT 生成翻译题的内容效度对比研究

教育研究

9 夏 洋，顼丹阳，唐召琪 英语专业内容语言融合课程新手教师面临的矛盾与化解分析：

活动理论视角

18 朱效惠，石语轩

英语专业学生学术英语写作心流体验与焦虑情绪关系研究

语言研究

27 牛一琳，史兴松

国际网络语用学研究新进展

翻译研究 

36 梁林歆，何若池

李荣熙《佛国记》英译本的副文本研究

43 罗迪江，张小丽

具身主体：从译者主体性到译者具身性

50 刘立新

汉语复合量词“人次”的翻译策略及其转喻机制研究

文学研究 

59 门诗尧

“主体考古学”中的前进性：保罗·利科对弗洛伊德精神分析的重释

66 李 丹，魏馨甜

《别让我走》中克隆人可哀悼性的缺失与建构

72 王晶石

意识与无意识： 作为“药”的文字与作者的独体性

80 杨素珍，张 欢

从深层生态学视角解读 《典仪》中的自我迷失与生态疗伤

中华学术外译

88 李 准，王世超，葛天爽 传播学视域下中国科技典籍 《天工开物》英译本译介效果研究