六年级上册从无人驾驶公交车、智能冰箱及智能鱼缸主题,具体探究了课程内容,从而使信息科技的价值以典型控制系统为起点,徐徐展开为一种广阔的控制论、系统观。并希望通过这个与真实世界密切关联的内容,让学生在“做中学”项目中自然地推进学习,能搭建起合适的软硬件支架去托举真实性学习的生发,使学生成为带着系统观的自信、自觉、自立的观察者、思考者、设计者。
编辑:徐老师
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