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《新综合日本语》系列教材以《普通高等学校本科日语专业教学指南》为指针,对接 新文科建设,服务于国家与地方发展战略。本系列教材的编写注重“高阶性、创新性、挑 战度”,积极引导学生进行探究式思维与个性化学习,让学生形成解决复杂问题的思维能 力和综合能力。教材中融入了中华优秀传统文化、社会主义核心价值观教育等方面的内 容,有助于讲好中国故事,传播中国文化,树立正确的世界观、人生观和价值观。旨在培 养具有良好的综合素质、开阔的国际视野、扎实的日语基本功、过硬的专业知识与能力、 掌握一定科技知识的日语专业人才。
1. 价值引领、知识传授、能力培养三者合一的教材思政体系。
教材专业知识与前沿理 论有机融合,探准每册真善美思政教育资源,充分挖掘每课生动有效的育人元素,帮助学 生树立社会主义核心价值观。在精心设计各种语言交际场景、介绍日本文化、培养学生跨 文化交际能力的同时,教材中还新增了中国元素的内容,培养学生准确地用日语讲述中国 故事;引导学生辩证看待中日文化的差异,客观认识世界,树立正确的世界观,积极弘扬 中华传统文化,不断增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的“四个自信”。
2. 纵向贯通、横向衔接,听说读写译五位一体的教材融合体系。
教材中知识点的设立 和能力培养的目标,对接日语专业四八级考试大纲,达到基础阶段“学习日语”与高级阶 段“用日语学”的有机结合。纵向知识体系由初级到中级再到高级,横向以《基础日语》 《高级日语》为核心,《听解日语》《会话日语》《日语阅读》《高级日语听说教程》与 之相配套。每套教材既各有侧重,又相辅相成。纵向、横向均无缝对接,有效而全面地培 养学生听说读写译的能力。
3.“文理融合”的教材创新体系。
精选各类科技词汇、科普短文以及人工智能、信息 技术、机械、化工、电子、材料等诸多领域及各种体裁的代表性文章。以语言为载体,由 浅入深、由易到难地逐步展开话题,将文理知识有效地融会贯通。
4. 全方位教学资源、立体化数字教学支持体系。
本系列教材中的音频为日籍教师录 制,语音标准,带入性强。读者可通过出版社的教学平台或扫描书中二维码的方式获取音 频、教学PPT、配套试题库等资源,部分课程还配套了微课和视频课,有助于教师有效开 展线上线下混合式教学。
基础日语2(4版)音频
《基础日语(第2册)(第4版)》微课17
《基础日语(第2册)(第4版)》微课18
《基础日语(第2册)(第4版)》微课19
《基础日语(第2册)(第4版)》微课20
《基础日语(第2册)(第4版)》微课21
《基础日语(第2册)(第4版)》微课22
《基础日语(第2册)(第4版)》微课23
《基础日语(第2册)(第4版)》微课24
《基础日语(第2册)(第4版)》微课25
《基础日语(第2册)(第4版)》微课26
《基础日语(第2册)(第4版)》微课27
《基础日语(第2册)(第4版)》微课28
《基础日语(第2册)(第4版)》微课29
《基础日语(第2册)(第4版)》微课30
《基础日语(第2册)(第4版)》微课31
《基础日语(第2册)(第4版)》微课32
基础日语(第2册)(第4版)参考答案
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