本教材包含十五个语法项目,采用螺旋式上升的编排模式,依次介绍了句子结构、名词、代词、限定词、介词、连词、形容词与副词、动词、时态和语态、非谓语动词、虚拟语气、名词性从句、定语从句、状语从句和特殊句型。通过学习本教材,学习者可以系统掌握英语词法和句法知识,稳步提升语法能力,为进一步提高英语语言运用能力打下坚实基础。本教材具有如下特色:1.创新性:本教材以建构主义理论为指导,结合高职高专英语专业学生的学习特点,摒弃了传统语法教学中大而全的规则罗列和枯燥乏味的例句展示,引导学生在大量丰富、生动的语料中自主地发现语言现象,归纳语言规律,进行“意义建构”,促使学生走进语法、通悟语法和驾驭语法。2.立体性:本教材配备了教师用书、课程共享教案、课程多媒体课件、电子教材以及参考答案。作为配套资源,中国大学MOOC(慕课)“新思维建构英语语法”提供了丰富的视频及训练资源,方便使用者进行线上线下相结合的混合式学习。3.时代性:本教材选材广泛,有助于激发学生的求知欲、探索欲和实践欲,鼓励学生系统地、辩证地思考问题和解决问题。同时,本教材挖掘并拓展语言材料中与时政、思政、传统文化相关的金句,使学生在语言学习的过程中潜移默化地“提升视野格局,增强文化自信;树立正确观念,形成家国情怀”。4.框架性:本教材对传统语法教材中的章节进行了“精而全”的重新打造,将认知结构中起支撑作用的重点知识作为结构框架的支点,在支点之间建立相关联系,形成语法学习的框架结构。在每个项目中,设置了知识激活、探究学习、答疑解惑、系统归纳、知识拓展、巩固提高、灵活运用等环节。

项目一 句子结构(Sentence Patterns)

项目二 名词（Nouns）

项目三 代词 (Pronouns)

项目四 限定词 (Determiners)

项目五 介词 (Prepositions)

项目六 连词(Conjunctions)

项目七  形容词与副词(Adjectives and Adverbs)

项目八 动词(Verbs）

项目九 时态和语态 ( Tense and Voice)

项目十 非谓语动词 (Non-Predicate Verbs)

项目十一 虚拟语气 (Subjunctive Mood)

项目十二 名词性从句 (The Noun Clause)

项目十三 定语从句(The Attribute Clause）

项目十四 状语从句(The Adverbial Clause)

项目十五 特殊句型 (Special Sentence Patterns）