包含三至六年级上册内容。教师用书小学分册基于在线学习与生活、数据与编码、身边的算法、过程与控制四个模块分解的学科大概念,运用大单元整体教学设计思路,采用跨学科主题项目学习的教学模式,指导信息科技教师更好地使用教学用书及相关资源开展课堂教学活动。本书帮助教师系统梳理小学信息科技课程的概念体系、核心素养目标和内容要求,提供教学设计建议和评价建议。指导教师科学设计跨学科主题项目学习,引导学生发现项目学习过程中的学科大概念,促进其在情境中探究原理,习得新知,解决问题,体现“科学”教育,通过实验验证原理,完成项目作品制作,体现“技术”学习,从而真正落实“科”与“技”并重的教育理念。