本教材着眼于关键能力建构,诠释知识,又主张元认知。对普通话语音原理的要点进行了一一说明,又把主要力量置于语音辨析上, 在此过程中,点拨方法,形成能力。为此,教材又讲求信息化、数字化、网络化,于关键之处设音频示范,置代表性微课,引学生互动和自省,有合于时代性的数智创新。 

第一章 绪 论…………………………………………………………………… 1

第一节 新时代高质量推广普通话…………………………………………… 1

第二节 普通话相关的法律、法规与要求 …………………………………… 9

第三节 普通话的测试与标准 ……………………………………………… 14

第四节 普通话与方言 ……………………………………………………… 21

思考 …………………………………………………………………………… 24

练习 …………………………………………………………………………… 24

拓展 …………………………………………………………………………… 31

第二章 语音概论 ……………………………………………………………… 59

第一节 语音与交际 ………………………………………………………… 59

第二节 语音的属性 ………………………………………………………… 66

第三节 语音的单位 ………………………………………………………… 72

第四节 国际音标与汉语拼音方案 ………………………………………… 74

思考 …………………………………………………………………………… 78

练习 …………………………………………………………………………… 78

拓展 …………………………………………………………………………… 78

第三章 普通话的语音系统 …………………………………………………… 79

第一节 声 母 ……………………………………………………………… 79

第二节 韵 母 ……………………………………………………………… 82

第三节 声 调 ……………………………………………………………… 86

第四节 音 变 ……………………………………………………………… 88

思考 …………………………………………………………………………… 97

练习 …………………………………………………………………………… 97

拓展 …………………………………………………………………………… 99

第四章 普通话语音的辨读 ………………………………………………… 114

第一节 声母的发音与辨读………………………………………………… 114

第二节 韵母的发音与辨读………………………………………………… 119

第三节 声调的发音与辨读………………………………………………… 123

第四节 语流音变…………………………………………………………… 124

思考…………………………………………………………………………… 126

练习…………………………………………………………………………… 126

拓展…………………………………………………………………………… 130

第五章 普通话与有声语言表达 …………………………………………… 131

第一节 有声语言表达概论………………………………………………… 131

第二节 普通话朗读………………………………………………………… 141

第三节 普通话即兴表达…………………………………………………… 156

思考…………………………………………………………………………… 179

练习…………………………………………………………………………… 179

拓展…………………………………………………………………………… 181

参考文献………………………………………………………………………… 219

后 记…………………………………………………………………………… 221