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刁洪斌 孙丕波
978-7-5685-2255-7
大连理工大学出版社
2019-09-01
40.80元
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《计算机应用基础项目化教程》(第二版)是“十三五”职业教育国家规划教材，配有微课、电子课件、素材等配套资源。本教材共分为六个模块，既有信息技术前沿，也有实用工具软件，主主要内容包括：未来已来——前沿技术浅析、操作系统Windows 10、电子文档Word 2010、电子表格Excel 2010、演示文稿PowerPoint 2010、常用工具软件。教材提供了极为丰富的配套学习资源，包括配套实例的教学课件、教学视频、源文件、素材文件、习题库等，读者可以通过手机扫描书中二维码，观看对应的微课视频，随时随地学习。
《计算机应用基础项目化教程》(第二版)是“十三五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的计算机应用技术专业系列规划教材之一。
以计算机为核心的信息技术应用能力已成为衡量当代大学生综合素养的重要指标之一，了解人工智能、大数据、5G等基础知识，熟练掌握计算机基本操作以及在应用计算机过程中形成信息化思维意识，有助于满足社会就业需要、专业需要与创新创业创造人才培养的需要。
本教材面向非计算机专业的计算机基础教学，采用“项目导向、任务驱动”的编写模式，以“模块—项目—任务”的方式进行编写，每个项目按照“项目提出”“项目分析”“任务实施”“相关知识点”“小技巧”“自主训练”等环节展开，巧妙地将知识点融入任务操作之中，使学生通过完成任务来深化对知识的理解与应用，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，并辅以“拓展提高”，拓宽学生解决问题的思路，提高学生解决问题的能力；以育人导向为主线深入挖掘课程蕴含的思想政治教育元素，在项目中融入网络安全、数据保密、数据安全等任务设计，达到价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教学目标，形成了课程教学与思政教育协同育人。
在理实一体教学理念的引导下，本教材由多名长期从事计算机基础教学与实践工作的一线教师和企业专业技术人员结合教学经验和学生需求归纳、实践、编写而成。在编写过程中，结合当前我国职业教育中的课程改革模式，突出以学生为主体，秉承案例的真实性与内容的实用性，构建了计算机应用基础课程内容体系；校企共同开发，广泛调研职业院校毕业生就业岗位对计算机应用能力的需求，将教学过程与工作过程相结合，强调以典型工作任务为知识载体；遵循认知规律和职业能力培养规律，内容精练、系统，由简至繁、循序渐进；重视培养学生自主学习能力，建有教学资源库，包含案例素材、教学视频、实训项目等。
本教材共分为六个模块，主要内容包括：未来已来——前沿技术浅析、操作系统Windows 10、电子文档Word 2010、电子表格Excel 2010、演示文稿PowerPoint 2010、常用工具软件。
在编写本教材的过程中，编者参考、引用和改编了国内外出版物中的相关资料以及网络资源，在此表示深深的谢意！相关著作权人看到本教材后，请与出版社联系，出版社将按照相关法律的规定支付稿酬。
本教材可作为职业院校、技工院校非计算机专业计算机基础课教材，也可作为企事业单位从业人员职业教育和在职培训用书，还可作为计算机爱好者的自学参考书。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请广大读者批评指正。
编者
2019年9月
模块一 未来已来——前沿技术浅析 1
项目一 初识AI——一见倾心 1
任务一 了解人工智能的起源与发展 3
任务二 熟知人工智能的应用场景 4
项目二 Big Data，“数”我精彩 7
任务一 了解大数据技术的发展 9
任务二 探索大数据的应用场景 10
任务三 “数”说天下，安全先行 12
项目三 5G时代——中华先行 13
任务一 了解5G技术的“前世今生” 14
任务二 认识5G技术的应用场景 17
任务三 共守安全、清朗的网络空间 19
模块二 操作系统Windows 10 20
项目一 如何布置Windows 10界面 20
任务一 设置桌面图标 21
任务二 个性化系统的桌面 23
任务三 任务栏设置 25
任务四 “开始”菜单操作 26
项目二 如何管理计算机资源 29
任务一 文件和文件夹的操作 30
任务二 设置文件夹的视图 34
项目三 Windows 10系统的使用维护和系统设置 36
任务一 管理计算机软、硬件资源 37
任务二 设置计算机的系统属性 38
模块三 电子文档 Word 2010 41
项目一 制作通知 41
任务一 文档创建 44
任务二 文档排版 50
任务三 校对检查 54
项目二 制作求职自荐书 57
任务一 制作求职自荐书封面 64
任务二 制作求职自荐书正文 70
任务三 制作个人简历表 74
项目三 毕业论文版面设计 82
任务一 文字排版 84
任务二 插入文本框、自选图形和SmartArt图形 85
任务三 页面设置 92
任务四 目录生成及更新 95
任务五 文档预览及打印 98
模块四 电子表格Excel 2010 99
项目一 制作学生会干部基本情况表 99
任务一 工作簿、工作表的整理设置 101
任务二 输入“学生会干部基本情况表”内容 102
任务三 格式化“学生会干部基本情况表” 106
任务四 打印工作表 112
项目二 统计分析学生成绩 119
任务一 计算表格数据 123
任务二 统计分析表格数据 129
任务三 使用条件格式突出显示信息 132
项目三 工资表数据分析 134
任务一 员工计件工资表数据填充 136
任务二 员工工资总表数据填充 138
任务三 数据排序 139
任务四 数据筛选 141
任务五 按“产品名称”分类汇总 143
任务六 制作产品统计分析图 146
模块五 演示文稿PowerPoint 2010 151
项目一 制作旅游线路推介 151
任务一 创建演示文稿 154
任务二 文本录入及格式化设置 156
任务三 插入图片 156
任务四 自选图形和SmartArt图形的绘制 158
任务五 插入超链接及按钮动作 160
项目二 制作单位介绍 163
任务一 幻灯片切换 165
任务二 设置动画效果 166
任务三 插入音频 168
任务四 保存打包并发布 169
模块六 常用工具软件 177
项目一 系统维护 177
任务一 告别“裸奔” 178
任务二 驱动管理 183
任务三 系统强化 185
项目二 图片处理 188
任务一 制作证件照 188
任务二 图片编辑 191
任务三 图片格式转换 197
项目三 音视频处理 199
任务一 视频格式转换 199
任务二 视频编辑 203
任务三 音频编辑 206
项目四 公众号推文制作 208
任务一 编辑器的使用 208
任务二 图片的美化 210
任务三 小视频的制作 210
任务四 推文的发表 211
项目五 办公应用 214
任务一 抛弃U盘 214
任务二 文字录入 216
任务三 收发电子邮件 220
任务四 玩转PDF 223
参考文献 226
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微课-人工智能的厚积薄发《计算机应用基础项目化教程》（第二版）刁洪斌，孙丕波
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微课-数我精彩探索大数据的应用场景《计算机应用基础项目化教程》（第二版）刁洪斌，孙丕波
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课件-计算机应用基础项目化教程(第二版)
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