编辑:高老师(zr)
QQ:1234090
电话:0411-84706671
邮箱:
Java程序设计基础(第二版)
作者:胡伏湘
出版时间:2018-08-01
定价:48.00元
Java语言程序设计(第三版)
作者:迟勇 赵景晖
出版时间:2017-07-01
定价:48.00元
Java语言程序设计实验及实训指导(第三版)
作者:迟勇 罗桂琼
出版时间:2017-07-01
定价:35.00元
Java桌面程序开发
作者:曹静
出版时间:2011-05-01
定价:35.00元
迟勇, 罗桂琼
978-7-5685-3080-4
①TP312.8
大连理工大学出版社
2021-08-01
37.80元
《Java语言程序设计实验及实训指导》(第四版)是“十四五”职业教育国家规划教材、“十三五”职业教育国家规划教材,也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的软件专业系列规划教材之一。本教材是《Java语言程序设计》(第四版)理论教材的配套实践教材。主要内容有开发基本的Java程序、Java数据类型、运算符与表达式、流程控制、面向对象的编程思想、类的高级特性和包、数组与字符串、异常处理、GUI界面设计、Swing组件GUI设计、事件处理、Applet与绘图、I/O技术与文件管理、多线程的使用、网络通信、数据库访问等。
《Java语言程序设计实验及实训指导》(第四版)是“十四五”职业教育国家规划教材、“十三五”职业教育国家规划教材,也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的软件专业系列规划教材之一。本教材是《Java语言程序设计》(第四版)理论教材的配套实践教材。
软件编程技术不仅仅是一门理论学科,也是一门操作艺术。一套好的教材是“教有其效、学有所成”的保证,软件技术课程的“教与学”的关键在于技能训练与理论教学的合理结合,这也充分突出了技能型人才培养目标在计算机教育中的关键地位。编者凭借多年的教学经验及对国内软件技术行业优秀培训教程的理解编写了本套集理论与实践于一体的教材。
本教材分为实验指导和实训指导两部分。实验指导部分的设计以任务驱动为主,为了体现教学方法的多样性并提高教学效果,又分为实验操作、多媒体演示、扩展知识指导等环节。实训指导部分则采用了案例贯穿和项目整合的方式,突出了开发工具使用技能及行业知识扩展等相关职业素质的培养。
本教材针对一些Java初学者在学习中容易出现的错误和对概念的误解(如Java编译和运行环境的配置、多态的实现及其意义、包的应用和JDBC的应用等)做了重点介绍。针对学习中的一些操作难点,制作了微课视频进行讲解。
本教材是《Java语言程序设计》(第四版)理论教材的扩展,因此很多实例都扩展自理论教材,读者可参考阅读,将会达到更好的效果。
本教材依据高职高专院校的Java课程教学大纲编写。主要内容有开发基本的Java程序、Java数据类型、运算符与表达式、流程控制、面向对象的编程思想、类的高级特性和包、数组与字符串、异常处理、GUI界面设计、Swing组件GUI设计、事件处理、Applet与绘图、I/O技术与文件管理、多线程的使用、网络通信、数据库访问等。
在实践教学中,编者提倡讲授本课程的教师尽可能多地使用演示机,通过演示程序和操作实例来讲解,在实验室中可以搭建服务器,为学生提供在线的课外资料和考试自测系统。
与理论教材类似,在本教材也包含了一些需要读者特殊思考的主题,编者用类似的图标标示出来,例如:
指导:教师指导。
练习:动手练习。
注意:提示、经验、教训或应避免的误区。
扩展:课外阅读。
注意辨认这些图标,将有利于您更好地使用本教材。
建议课时分配:本教材中每节实践课参考课时假定为2学时(共90分钟),实际授课时可自行适当扩展。建议实践课总课时量(不含实训指导课时)应不低于整体课时量的50%。
在编写本教材的过程中,编者参考、引用和改编了国内外出版物中的相关资料以及网络资源,在此表示深深的谢意!相关著作权人看到本教材后,请与出版社联系,出版社将按照相关法律的规定支付稿酬。
尽管我们在本教材的编写方面做了很多努力,但由于编者水平有限,不当之处在所难免,恳请各位读者批评指正,并将意见和建议及时反馈给我们,以便下次修订时改进。
编 者
2021年8月
实践一 开发基本的Java程序 / 1
第一部分 本次上机目标 / 1
第二部分 上机实践 / 1
第三部分 单元练习 / 8
实践二 Java数据类型 / 9
第一部分 本次上机目标 / 9
第二部分 上机实践 / 9
第三部分 单元练习 / 14
实践三 运算符与表达式 / 15
第一部分 本次上机目标 / 15
第二部分 上机实践 / 15
第三部分 单元练习 / 21
实践四 流程控制 / 22
第一部分 本次上机目标 / 22
第二部分 上机实践 / 22
第三部分 单元练习 / 29
实践五 面向对象的编程思想(一) / 30
第一部分 本次上机目标 / 30
第二部分 上机实践 / 30
第三部分 单元练习 / 35
实践六 面向对象的编程思想(二) / 36
第一部分 本次上机目标 / 36
第二部分 上机实践 / 36
第三部分 单元练习 / 45
实践七 类的高级特性和包 / 46
第一部分 本次上机目标 / 46
第二部分 上机实践 / 46
第三部分 单元练习 / 56
实践八 数组与字符串 / 58
第一部分 本次上机目标 / 58
第二部分 上机实践 / 58
第三部分 单元练习 / 64
实践九 异常处理 / 65
第一部分 本次上机目标 / 65
第二部分 上机实践 / 65
第三部分 单元练习 / 69
实践十 GUI界面设计 / 71
第一部分 本次上机目标 / 71
第二部分 上机实践 / 71
第三部分 单元练习 / 78
实践十一 Swing组件GUI设计 / 79
第一部分 本次上机目标 / 79
第二部分 上机实践 / 79
第三部分 单元练习 / 82
实践十二 事件处理 / 83
第一部分 本次上机目标 / 83
第二部分 上机实践 / 83
第三部分 单元练习 / 88
实践十三 Applet与绘图 / 89
第一部分 本次上机目标 / 89
第二部分 上机实践 / 89
第三部分 单元练习 / 95
实践十四 I/O技术与文件管理 / 96
第一部分 本次上机目标 / 96
第二部分 上机实践 / 96
第三部分 单元练习 / 102
实践十五 多线程的使用 / 104
第一部分 本次上机目标 / 104
第二部分 上机实践 / 104
第三部分 单元练习 / 111
实践十六 网络通信 / 113
第一部分 本次上机目标 / 113
第二部分 上机实践 / 113
第三部分 单元练习 / 119
实践十七 数据库访问 / 120
第一部分 本次上机目标 / 120
第二部分 上机实践 / 120
第三部分 单元练习 / 127
阶段性项目一 户外店货品购销存系统——模拟登录系统的实现 / 128
第一部分 需求描述 / 128
第二部分 开发环境 / 129
第三部分 技能目标 / 129
第四部分 系统设计分析 / 130
第五部分 推荐实现步骤 / 131
第六部分 课时安排 / 136
阶段性项目二 户外店货品购销存系统——功能分析与界面设计(一) / 137
第一部分 需求描述 / 137
第二部分 开发环境 / 138
第三部分 技能目标 / 139
第四部分 系统设计分析 / 139
第五部分 推荐实现步骤 / 140
第六部分 课时安排 / 143
阶段性项目三 户外店货品购销存系统——功能分析与界面设计(二) / 144
第一部分 需求分析 / 144
第二部分 开发环境 / 145
第三部分 技能目标 / 145
第四部分 系统设计分析 / 145
第五部分 推荐实现步骤 / 147
第六部分 课时安排 / 152
综合实训 户外店货品购销存系统——重构系统构架与完善 / 153
第一部分 需求分析 / 153
第二部分 开发环境 / 153
第三部分 技能目标 / 153
第四部分 系统设计分析 / 153
第五部分 推荐实现步骤 / 162
第六部分 课时安排 / 162
参考文献 / 163
附录一 使用JavaDoc工具制作开发文档 / 164
1.1 Java API Document与JavaDoc工具 / 164
1.2 Java API Document的格式 / 166
附录二 Java开发工具的使用 / 171
2.1 Java开发工具的种类 / 171
2.2 使用JDK+EditPlus开发Java程序 / 171
2.3 使用JDK+JCreator开发Java程序 / 176
附录三 Java编译与运行时常见错误解析 / 187
附录四 jdb工具的使用 / 189
4.1 jdb工具命令列表 / 189
4.2 jdb工具使用示例 / 192
附录五 Java编程风格 / 196
5.1 为什么编码要有规范 / 196
5.2 Java代码命名规范 / 196
5.3 Java编程风格简述 / 197
附录六 Eclipse与WindowBuilder Pro插件的下载与安装 / 200
6.1 Eclipse简介 / 200
6.2 Eclipse的下载与安装 / 201
6.3 WindowBuilder Pro插件简介与安装 / 202
附录七 理论教材课后选择题答案 / 206
附录八 微课视频内容列表 / 207
课件《Java语言程序设计实验及实训指导》
考试及习题《Java语言程序设计实验及实训指导》
实践教材源码《Java语言程序设计实验及实训指导》
教案模板、大纲《Java语言程序设计实验及实训指导》
课程标准、教学计划《Java语言程序设计实验及实训指导》
扫码关注
返回顶部