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启智英语综合教程1
《启智英语口语教程1》
作者:王志等
出版时间:2024-06-30
定价:37.80元
启智英语综合教程3
《启智英语视听说教程1》
作者:王志等
出版时间:2024-08-23
定价:45.00元
为贯彻落实党的二十大精神,对标2035年建成教育强国目标,加强高素质中小学教师培养,深入实施科教兴国战略,夯实创新人才培养基础适应小学英语教育领域优化升级需要,对接新产业、新业态、新模式下小学英语教师等岗位(群)的新要求,满足小学英语教育领域高质量发展对高素质技术技能人才的需求,大连理工大学出版社隆重推出《启智英语》系列教材。
《启智英语》系列不仅是一套教材,它是一份融合了中国文化精髓与国际视野的英语教学方案。借助最新的教育政策和研究成果,这套教材专注于培养学生的社会主义核心价值观、全面提升专业知识与教学技能,同时激发学生的创新能力和研究兴趣,帮助他们成为具有全球视野的新时代教育工作者。
套系结构
《启智英语视听说教程》包含三册教材,其主题内容的规划分别以认识自我与自我提升、了解社会与家国情怀、专业认知与职业体验为核心,旨在通过丰富多样的主题,引领学生在学习英语的同时,实现自我修养的提升与全球视野的拓展。其中,《启智英语视听说教程1》与《启智英语视听说教程2》特别注重培养学生的自我认知能力、人文素养和家国情怀。这两册教材通过深入剖析自我、解读人文精神的内涵,激发学生对国家与民族的深厚情感,致力于培育出既具有国际视野又不失本土情怀的新一代青年。而《启智英语视听说教程3》则更进一步聚焦于学生的专业成长与职业发展,旨在加深学生对所学专业的认同感,并为他们未来的职业生涯做好充分的知识与能力储备。
本册简介
《启智英语视听说教程 3》共8个单元,分别以语言的魅力、心灵对话、人工智能与教育、职业梦想、职业规划、职业提升、社会公益、终身学习为主题,聚焦于学生的专业成长与职业发展,旨在加深学生对所学专业的认同感,并为学生将来从事教育教学相关工作、提升职场能力给予切实指导和帮助。在难度编排上对接“中国英语能力等级量表”六级标准能力要求,帮助学生全面掌握各项技巧,在提高应用视听说技能的同时,顺利通过对应的英语水平考试,为学生未来适应社会环境、职业技能提升和个人发展奠定良好的英语基础。
Unit 1 The Charm of Languages
PART Ⅰ Topic Exploration
PART Ⅱ Situational Project
PART Ⅲ Academic Improvement
PART Ⅳ Culture in Mind
Unit 2 A Heart-to-Heart Talk
PART Ⅰ Topic Exploration
PART Ⅱ Situational Project
PART Ⅲ Academic Improvement
PART Ⅳ Culture in Mind
PART Ⅴ Self-Reflection
Unit 3 AI and Education
PART Ⅰ Topic Exploration
PART Ⅱ Situational Project
PART Ⅲ Academic Improvement
PART Ⅳ Culture in Mind
PART Ⅴ Self-Reflection
Unit 4 Career Dreams
PART Ⅰ Topic Exploration
PART Ⅱ Situational Project
PART Ⅲ Academic Improvement
PART Ⅳ Culture in Mind
PART Ⅴ Self-Reflection
Unit 5 Career Planning
PART Ⅰ Topic Exploration
PART Ⅱ Situational Project
PART Ⅲ Academic Improvement
PART Ⅳ Culture in Mind
PART Ⅴ Self-Reflection
Unit 6 Career Development
PART Ⅰ Topic Exploration
PART Ⅱ Situational Project
PART Ⅲ Academic Improvement
PART Ⅳ Culture in Mind
PART Ⅴ Self-Reflection
Unit 7 Public Welfare
PART Ⅰ Topic Exploration
PART Ⅱ Situational Project
PART Ⅲ Academic Improvement
PART Ⅳ Culture in Mind
PART Ⅴ Self-Reflection
Unit 8 Lifelong Learning
PART Ⅰ Topic Exploration
PART Ⅱ Situational Project
PART Ⅲ Academic Improvement
PART Ⅳ Culture in Mind
PART Ⅴ Self-Reflection
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