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样编辑：马老师（jh）
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老年人综合能力评估（微课+全彩活页式）
作者：康琳 霍晓鹏
出版时间：2024-07-01
定价：67.00元
老年人基础照护（微课+全彩活页式）
作者：王燕 周娜娜
出版时间：2024-07-01
定价：83.80元
健康管理职业导论
作者：尤莉莉 石慧
出版时间：2024-03-01
定价：78.80元
运动治疗技术（微课+全彩活页式）
作者：陈正平 庄洪波
出版时间：2024-10-01
定价：86.80元
本教材注重引进最新的研究成果和专业发展新方向的要求，重视与高职高专学生特点的契合度，适合高职院校婴幼儿托育服务与管理专业及相关专业的学生使用，针对性强。
本教材内容较全面，共十三章六个模块。第一模块（第一、二、三章），主要论述婴幼儿心理发展的基础知识和理论；第二模块（第四章），主要论述婴幼儿的生理与运动技能发展；第三模块（第五、六、七、八、九、十章），主要论述婴幼儿认知和语言的发展；第四模块（第十一章），主要论述婴幼儿的情绪情感发展；第五模块（第十二章），婴幼儿的意志发展；第六模块（第十三章）主要论述婴幼儿社会性的发展。这些内容基本上涵盖了婴幼儿心理发展设计到的主要内容。
本教材的特色：
1.注重理论和实践的结合
本教材在陈述理论概念的过程中，引用了大量的案例帮助读者快速、全面、正确的理解相关理论，形成直观的印象，更好地在实践中应用。
2.侧重于0-3岁婴幼儿心理发展的研究
虽然本教材的研究对象是 0-6岁，但是在编写内容上区别于以往的学前儿童心理发展相关的教材，理论重点和案例引用更多侧重0-3岁。
3.注重立德树人
每一章都根据章节内容的特点，设置合理的课程思政目标，真正贯彻落实立德树人的根本任务。
4.线上线下相结合
本教材在相关网络教学平台建设了线上教学、学习资源，教师可以下载教案、课件等资源，学上可以下载观看相关教学视频，完成线上作业、测试等任务巩固所学知识，实现学生个性化学习的需求。
第一章 婴幼儿心理发展概述 …………………………………………………………1
第一节 婴幼儿心理发展的研究对象 …………………………………………………3
第二节 婴幼儿心理发展研究的意义和原则 …………………………………………8
第三节 婴幼儿心理发展研究的方式与方法…………………………………………14
第四节 婴幼儿心理发展研究的历史发展……………………………………………20
第二章 婴幼儿心理发展理论概述……………………………………………………27
第一节 皮亚杰的认知发展理论………………………………………………………28
第二节 维果斯基的社会文化发展理论………………………………………………33
第三节 精神分析的婴幼儿心理发展理论……………………………………………36
第四节 行为主义学派的婴幼儿心理发展理论………………………………………45
第五节 人本主义学派的婴幼儿心理发展理论………………………………………51
第三章 婴幼儿心理发展的影响因素…………………………………………………57
第一节 先天因素对婴幼儿心理发展的影响…………………………………………57
第二节 家庭因素对婴幼儿心理发展的影响…………………………………………62
第三节 托育机构对婴幼儿心理发展的影响…………………………………………66
第四节 社会因素对婴幼儿心理发展的影响…………………………………………68
第四章 婴幼儿的生理与运动技能发展………………………………………………73
第一节 婴幼儿生理发展的规律………………………………………………………74
第二节 婴幼儿生理发展与指导………………………………………………………76
第三节 婴幼儿运动技能发展一般规律………………………………………………82
第四节 婴幼儿运动技能发展与指导…………………………………………………89
第五章 婴幼儿的感知觉发展…………………………………………………………97
第一节 感知觉概述……………………………………………………………………98
第二节 婴幼儿感知觉的发展与特点 ………………………………………………103
第三节 婴幼儿感知能力的培养 ……………………………………………………115
第六章 婴幼儿注意的发展 …………………………………………………………121
第一节 注意概述 ……………………………………………………………………123
第二节 婴幼儿注意的发展规律 ……………………………………………………127
第三节 婴幼儿注意力的培养 ………………………………………………………131
第四节 婴幼儿注意力障碍及其预防和矫正 ………………………………………137
第七章 婴幼儿记忆的发展 …………………………………………………………143
第一节 记忆概述 ……………………………………………………………………144
第二节 婴幼儿记忆发展及特点 ……………………………………………………151
第三节 婴幼儿记忆力的培养 ………………………………………………………156
第八章 婴幼儿的想象发展 …………………………………………………………159
第一节 想象概述 ……………………………………………………………………160
第二节 婴幼儿想象发展及特点 ……………………………………………………165
第三节 婴幼儿想象能力的培养 ……………………………………………………172
第九章 婴幼儿的思维发展 …………………………………………………………177
第一节 思维概述 ……………………………………………………………………178
第二节 婴幼儿思维发展及特点 ……………………………………………………185
第三节 婴幼儿思维能力的培养 ……………………………………………………191
第十章 婴幼儿的言语发展 …………………………………………………………201
第一节 言语概述 ……………………………………………………………………203
第二节 婴幼儿言语发展及特点 ……………………………………………………204
第三节 婴幼儿言语能力的培养 ……………………………………………………209
第十一章 婴幼儿的情绪情感发展 …………………………………………………213
第一节 情绪情感概述 ………………………………………………………………215
第二节 婴幼儿情绪情感发展及特点 ………………………………………………219
第三节 婴幼儿健康情绪需情感的培养 ……………………………………………225
第十二章 婴幼儿的意志发展 ………………………………………………………233
第一节 意志概述 ……………………………………………………………………234
第二节 婴幼儿意志发展及特点 ……………………………………………………237
第三节 婴幼儿意志力的培养 ………………………………………………………242
第十三章 婴幼儿社会性的发展 ……………………………………………………247
第一节 婴幼儿性别角色的发展 ……………………………………………………249
第二节 婴幼儿道德的发展 …………………………………………………………252
第三节 婴幼儿人际交往的发展 ……………………………………………………257
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