“十四五”职业教育国家规划教材。

　　“一个生活在社会之外的人，同别人不发生关系的人，不是动物就是神。”社会交往必须讲究一定的礼仪规范，在校大学生即将步入社会，在不同范围内与不同年龄、不同阶层人士交往，不仅应有心理上的准备，更应学习社交礼仪知识，锤炼社交礼仪技能。教材在行业、企业调研的基础上，提炼富有时代特色、符合社交礼仪实际的原创性情境案例,设计基于行动领域工作过程的典型化项目任务，筛选必需、够用的理论知识,知识性内容以原创性表格呈现,技能操作要领以图片形式呈现,颇具创意。