《会计信息化》（第七版）是“十三五”职业教育国家规划教材、“十二五”职业教育国家规划教材和浙江省普通高校“十三五”新形态教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的大数据与会计专业系列规划教材之一。本教材与《会计信息化实训》（第五版）配套使用。

本教材的编写团队在上一版编写内容的基础上，结合大数据与会计专业教学要求和相关法律法规、会计准则变化，对内容进行了相应的调整和改进。

教材按照工作过程系统化思路，对会计信息化各岗位典型工作任务进行了梳理和必要的整合，将其转化为学习任务。同时，编者对具体工作任务采取了新的编写方式，按照工作手册式教材要求和范式，结合现行企业会计准则和增值税等税收政策变化，详细介绍了会计信息化各岗位的具体操作流程和方法，并按照业务财务一体化的思路，在描述业务内容的基础上，详细介绍了财务处理方法，明确了业务和财务之间的关系。

修订后的教材特色及创新点如下：

1.结合管理软件升级改进，调整教材相应内容

教材以用友ERPU8V10.1为蓝本编写，随着该软件升级，各高职院校教学的ERP软件也进行了升级。为了更好地服务于院校教学，本教材在修订过程中做到了与软件和院校同步升级，对于软件中新增的各项常用功能，利用配套数据进行了讲解，具有较强的实用性和代表性。

2.遵循增值税和会计准则的变化，与企业实际业务紧密结合

教材依据增值税变化，及时调整内容。教材在讲解商品、材料、劳务处理过程中，严格按照现行增值税内容以及会计准则要求进行处理，与企业实际业务紧密结合。

3.以职业能力为培养目标，实现教、学、做一体化

本教材系统地讲述了会计信息化的产生和发展，以及单位开展会计信息化的实施过程。在此基础上，结合企业实际数据详细讲解了企业会计信息化工作的具体操作。在向学生传授知识的同时，更注重对学生实际职业能力的培养，使学生的学习和实际操作相结合。本教材对会计信息化工作中常见的问题给出“应用提示”，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。

4.设计大规模综合性训练，注重学生综合应用能力的培养

本教材每一部分内容给出了“任务资料”，依据给定的资料内容展开讲述，与企业实际工作任务相同。项目十二针对企业财务信息化技能进行综合处理能力的训练，内容较为全面，系统地对教材前面的内容进行了完整训练，资料翔实，有助于进一步提高学生实践能力和综合应用能力。

5.在校企合作基础上，注重课程思政的融入

教材的编写除了有工作在教学一线的教师参加外，还邀请了新道科技股份有限公司高级技术人员参与编写，使教材内容更贴近企业实际。教材遵循专业教学标准，将社会主义核心价值观、职业素养、劳动教育融入相关内容，促进了“课程思政”教学改革落地。

项目一　会计信息化基础知识　1
任务一　会计信息化基本知识认知　2
任务二　会计信息化发展概况认知　4
任务三　会计信息系统认知　9

项目二　单位会计信息化的开展　15
任务一　会计信息化的总体规划及岗位分工　16
任务二　商品化会计软件的选择与系统转换　18
任务三　会计信息化的日常管理与维护　23

项目三　系统管理　25
任务一　用户管理　26
任务二　建立账套　29
任务三　财务分工与账套的输出与引入　34

项目四　企业应用平台　37
任务一　系统启用设置　38
任务二　基础档案设置　41
任务三　数据权限设置　61

项目五　总账系统　64
任务一　总账系统选项设置　65
任务二　期初余额录入　68
任务三　凭证处理　74
任务四　账簿管理　97
任务五　出纳管理　106
任务六　期末处理　114

项目六　报表管理系统　121
任务一　自定义报表　122
任务二　利用报表模板生成报表　130

项目七　薪资管理系统　134
任务一　初始设置　135
任务二　日常业务处理　149
任务三　工资分摊及月末处理　157

项目八　固定资产管理系统　164
任务一　固定资产管理系统初始化　165
任务二　日常业务处理　175
任务三　期末处理　179

项目九　应收款管理系统　184
任务一　应收款管理系统初始化　185
任务二　单据处理　198
任务三　票据管理　213

项目十　应付款管理系统　221
任务一　应付款管理系统初始化　222
任务二　单据处理　229
任务三　票据管理　244

项目十一　供应链管理系统　250
任务一　供应链管理系统的基础设置　251
任务二　供应链管理系统的期初余额录入　253
任务三　供应链管理系统的日常业务处理　257
任务四　供应链管理系统的期末处理　267

项目十二　综合实训　269