本教材采用模块教学、项目主导、任务推动的方式，主要分为五部分：认识色彩、色彩对比、色彩调和、色彩心理、运用色彩。

通过模块和任务，掌握色彩三属性的变化，培养学生观察色彩、提炼色彩的能力；了解色彩明度、纯度、色相、面积变化呈现的对比效果，系统掌握色彩分析的能力；培养学生科学搭配色彩的能力；培养学生色彩联想和适配的素养；剖析色彩在空间设计、视觉传达设计、服饰设计、产品设计中的应用特点和规律，培养学生运用色彩的能力。

　

Part 1　认识色彩——寻本求源
模块1　色彩的形成
　1.1　引入　2
　1.2　学习目标　3
　1.3　知识讲解　3
　　一、 光与色彩　3
　　二、 色彩的形成　4
　　三、 物体色　5
　　四、 固有色　7
　1.4　课堂训练　8
　　任务：发现色彩　8
　小结　8

模块2　色彩的属性
　2.1　引入　9
　2.2　学习目标　10
　2.3　知识讲解　10
　　一、 色彩的分类　10
　　二、 色彩的三种属性　10
　2.4　课堂训练　16
　　任务1：明度推移　16
　　任务2：色相推移　19
　　任务3：纯度推移　20
　　任务4：三属性综合推移　21
　小结　22

模块3　色彩的混合
　3.1　引入　23
　3.2　学习目标　23
　3.3　知识讲解　23
　　一、 加色混合　23
　　二、 减色混合　24
　　三、 空间混合　24
　3.4　课堂训练　29
　　任务：空间混合练习　29
　小结　30

Part 2　色彩对比——察颜观色
模块1　色彩直觉
　1.1　引入　32
　1.2　学习目标　33
　1.3　知识讲解　33
　　挑战直觉　33
　1.4　课堂训练　35
　　任务：发现色彩　35
　小结　35

模块2　色彩对比
　2.1　引入　36
　2.2　学习目标　37
　2.3　知识讲解　37
　　一、明度对比　37
　　二、色相对比　41
　　三、纯度对比　43
　　四、色彩的其他对比.45
　2.4　课堂训练　48
　　任务1：明度对比　48
　　任务2：色相对比　50
　　任务3：纯度对比　52
　　任务4：面积对比　53
　　任务5：冷暖对比　55
　小结　56

Part 3　色彩调和——迷之配色
模块1　和谐的色彩
　1.1　引入　58
　1.2　学习目标　58
　1.3　知识讲解　58
　　一、 色彩的采集与重构　58
　　二、 色彩调和的基本类型　66
　1.4　课堂训练　71
　　任务1：色彩的采集与重构　71
　　任务2：色彩调和1　73
　小结　74

模块2　色彩调和方法
　2.1　引入　75
　2.2　学习目标　75
　2.3　知识讲解　75
　　一、 色调关系调和　75
　　二、 隔离调和　76
　2.4　课堂训练　79
　　任务：色彩调和2　79
　小结　80

模块3　色彩的调性
　3.1　引入　81
　3.2　学习目标　81
　3.3　知识讲解　81
　　一、 认识色彩的调性　81
　　二、 色彩调性调和　84
　3.4　课堂训练　85
　　任务：色彩调性调和　85
　小结　86

Part 4　色彩心理——心之所属
模块　色彩产生的心理效应
　1.1　引入　88
　1.2　学习目标　88
　1.3　知识讲解　89
　　一、 色彩心理效应　89
　　二、 色彩带来由此及彼的感受　100
　1.4　课堂训练　114
　　任务1：色彩味觉联想　114
　　任务2：色彩其他联想　115
　　任务3：抽象的色彩语言表现　119
　小结　120

Part 5　运用色彩——学以致用
模块1　影响色彩使用的因素
　1.1　引入　122
　1.2　学习目标　123
　1.3　知识讲解　124
　　一、四时与四方　124
　　二、民族与历史　125
　　三、文化与信仰　126
　　四、年龄与性别　129
　　五、职业与心理　130
　　六、科学与发展　130
　1.4　课堂训练　131
　　任务：寻找、归纳色彩　131
　小结　134

模块2　色彩在设计中的运用
　2.1　引入　135
　2.2　学习目标　136
　2.3　知识讲解　136
　　一、空间设计中的应用　136
　　二、视觉传达设计中的应用　148
　　三、服饰设计中的应用　153
　　四、产品设计中的应用　157
　2.4　课堂训练　161
　　任务：发现空间中的色彩　161
　小结　162

参考文献　162