理智上求真，意志上向善，情感上塑美。本教材在教学内容上，充分发挥行业专家丰富的实践经验、专业教师丰富的专业理论知识和实践经验以及教学专家新颖的教学理念，由浅入深、循序渐进地开展任务式教学，通过教学项目和案例的学习使学生获取知识，形成职业能力。在结构设计上，采用任务驱动方式，强化项目训练，变书本知识的传授为动手能力的培养。以工作岗位需求为依据、以工作过程为导向，设“我教你学”、“我导你做”、“你做我评”三个教学模块，形成“教、学、做、评”四位一体教材模式。将思政教育中“求真”、“向善”、“塑美”贯穿在整个教学流程中，让学生心中的“真善美的种子”在技能学习和实践中开花结果。

“求真”——代表科学精神，追求真理。第一篇“我教你学”，教师为主导，引导学生学习，精炼介绍职业定位和项目开发流程，精选18个教学案例，知识与技能学习由浅入深，循序渐进，学生个人独立完成，重在培养学生运用Flash工具的基本技能和基本方法。结构模块：教学目标—教学重点、难点—案例1(教学目标—案例效果—案例分析—制作步骤—相关知识)—案例2—案例......—知识与技能梳理—知识导航—本章小结—思考与练习—拓展训练。

“向善”——弘扬科学道德，崇德向善。第二篇“我导你做”，学生为主体，教师指导，以项目为主要教学内容，学生以小组形式讨论实施方案，个人独立完成项目作品，重在熟练技能、熟悉方法，同时培养严谨务实的科学信念，精益求精的工匠精神以及尽职尽责和团队协作的职业素养。结构模块：项目背景—项目效果—设计思路—项目实施—任务1—任务2—任务......—经验指导—拓展训练。

         “塑美”——追求美，感受美，塑造美。第三篇“你做我评”，学生为主体，教师评估，以项目实战为主要训练方式，学生分工合作，共同完成项目作品，在项目制作过程中引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神，充分展示美、塑造美，重在培养独立工作能力、团队管理能力，掌握工作策略。让“求真、向善、塑美”教育入耳、入脑、入心。结构模块：项目说明—设计提示—评价标准—项目效果。

第一篇  我教你学
项目1    二维动画项目开发流程
任务1-1  职业描述
任务1-2  认识Flash CS6
任务1-3  Flash动画制作的流程

项目2    使用Flash绘制图形
任务2-1  绘制“爱心”图案
任务2-2  绘制“奥运五环”
任务2-3  绘制“小鸟”
任务2-4  绘制“精致的彩绘花瓶”
任务2-5  制作“立体文字”
拓展训练

项目3    时间轴、帧与图层的应用
任务3-1  制作“瓢虫爬行”动画
任务3-2  制作“遮罩文字”动画
拓展训练

项目4    元件、实例与库
任务4-1  制作“星形”图形元件
任务4-2  制作“星光闪烁” 影片剪辑元件
任务4-3  制作“交互式按钮”元件
拓展训练

项目5    动画制作技法
任务5-1  制作“动物奔跑”逐帧动画
任务5-2  制作“飘落文字”传统补间动画
任务5-3  制作“细胞分裂”补间形状动画
任务5-4  制作“汽车疾驰”补间动画
任务5-5  制作“蝴蝶飞舞”运动引导层动画
任务5-6  制作“图片切换”遮罩动画
任务5-7  制作“女孩招手”反向运动（IK）动画
任务5-8  制作“翻转立体画”3D 效果动画
拓展训练

项目6    声音与视频的导入
任务6-1  “遮罩文字”动画导入和编辑声音
任务6-2  制作“导入视频”动画
任务6-3  制作“嵌入视频”动画
拓展训练

项目7   交互动画的程序设计
任务7-1  制作“跟随鼠标移动的星星”动画效果
任务7-2  制作“调用外部动画”动画效果
拓展训练

项目8    影片的发布
案例  “瓢虫爬行”动画影片的发布

第二篇  我导你做
项目9     网站Flash引导页面制作
项目10   商业网站banner条制作
项目11  “两点间距离连线题”教学课件制作
项目12   场景动画的制作

第三篇  你做我评
项目13     电动汽车网站宣传广告设计
项目14     中国水墨画式网站片头的制作
项目15     爱国古诗教学课件的制作
项目16     传统文化“十二生肖”情景动画的制作
项目17     Flash科幻网站的制作

参考文献