为了适应“互联网＋高等教育”的新形态和应用型人才培养目标的新要求,编者总结审计教学经验,精心编写了本教材。本教材适合普通高等院校会计学、财务管理、工商管理、经济管理及其他相关专业的学生使用。
本教材按先理论后实务的顺序,以注册会计师审计实践的基本操作流程为主线,循序渐进地安排总体结构和各章内容。本教材具有以下特色:
一是注重综合能力培养。本教材编写的指导思想突出创新意识与创新能力的培养,综合考虑高等院校教学特点及应用型人才培养目标,力求在以能力为本的基础上做到通俗易懂,突出了对学生综合素质和创新能力的培养思想,体现了应用型本、专科学生实际操作能力的训练要求。
二是提供优质教学资源。本教材内容坚持产出导向(OBE)教学理念,结合在线课程平台,以学生为中心,兼顾立体化、可视化、实务化,同时充分体现了以问题为中心、以项目为中心的内容设置。在线课程平台可在智慧树网搜索使用,网址为https://www．zhihuishu．com。
三是便于教学相长.本教材章节穿插例题、案例分析等特色栏目,每章提供“本章小结”“主要概念”等重点提示,并可以借助在线课程平台使学生可以从不同角度、以不同形式加深对审计基本理论与实务操作的理解与运用。
　

第一章　审计概论　1
第一节　审计的产生和发展　3
第二节　审计的概念与种类　6

第二章　审计目标与审计过程　15
第一节　财务报表审计总目标　15
第二节　管理层认定与具体审计目标　16
第三节　审计过程　18

第三章　审计证据、审计工作底稿与审计抽样　21
第一节　审计证据　21
第二节　审计工作底稿　26
第三节　审计抽样　29

第四章　计划审计工作与重要性　43
第一节　初步业务活动　43
第二节　总体审计策略和具体审计计划　50
第三节　重要性　52

第五章　风险评估　59
第一节　审计风险概述　59
第二节　风险评估的程序　62
第三节　了解被审计单位及其环境　64
第四节　了解被审计单位内部控制　66
第五节　评估重大错报风险　68

第六章　风险的应对　71
第一节　针对财务报表层次重大错报风险的总体应对措施　71
第二节　针对认定层次的重大错报风险的进一步审计程序　73
第三节　控制测试和实质性程序阶段　77

第七章　销售与收款循环审计　81
第一节　销售与收款循环业务特性　82
第二节　销售与收款循环控制测试和交易实质性程序　86
第三节　营业收入的审计　89
第四节　应收账款的审计　94
第五节　坏账准备的审计　103
第六节　其他相关账户的审计　105

第八章　购货与付款循环审计　113
第一节　购货与付款循环业务特性　113
第二节　购货与付款循环控制测试和交易实质性程序　117
第三节　应付账款的审计　121
第四节　固定资产和累计折旧的审计　124
第五节　其他相关账户的审计　135

第九章　生产与服务循环审计　147
第一节　生产与服务循环业务特性147
第二节　生产与服务循环控制测试和交易实质性程序　152
第三节　分析性程序　157
第四节　存货成本的审计　159
第五节　存货的监盘与计价测试　164
第六节　应付职工薪酬的审计　173
第七节　其他相关账户的审计　175

第十章　筹资与投资循环审计　183
第一节　筹资与投资循环业务特性　183
第二节　筹资与投资循环控制测试与交易实质性程序　186
第三节　借款的审计　192
第四节　所有者权益的审计　196
第五节　投资的审计　201
第六节　其他相关账户的审计　207

第十一章　货币资金循环审计　215
第一节　货币资金循环业务特性　215
第二节　货币资金控制要点及控制测试　216
第三节　库存现金的审计　220
第四节　银行存款的审计　224
第五节　其他货币资金的审计　231

第十二章　审计报告　235
第一节　终结审计和出具审计报告阶段　235
第二节　审计报告概述　240
第三节　标准无保留意见审计报告　243
第四节　非标准的审计报告　246
第五节　审计报告的编制　253

第十三章　注册会计师执业准则、职业道德守则及法律责任　257
第一节　中国注册会计师的执业准则体系　259
第二节　会计师事务所业务质量控制准则　260
第三节　注册会计师职业道德守则　264

第四节　注册会计师的法律责任　268

参考文献　273