本教材从培养高层次技术技能人才这一总目标出发,以培养学生职业素养、增强学生职业能力为主线,科学处理知识、能力和素养三者之间的关系,较好地体现了基础理论、基本知识和基本技能的相关内容。

本教材共分为6个学习情境,包括视图绘制,建筑施工图绘制与识读,结构施工图绘制与识读,建筑设备施工图绘制与识读,室内装饰装修施工图绘制与识读,景观施工图绘制与识读。

　

学习情境1　视图绘制　1
学习单元1.1　按照基本制图标准绘制工程图样　1
学习单元1.2　三视图的绘制和识读　11
学习单元1.3　剖面图和断面图的绘制和识读　33
学习单元1.4　轴测图的绘制和识读　44
学习单元1.5　平面与立体相交、直线与立体相交　56
学习单元1.6　立体与立体相交　66

学习情境2　建筑施工图绘制与识读　78
学习单元2.1　建筑房屋制图的基础知识　78
学习单元2.2　建筑设计总说明及图纸目录　85
学习单元2.3　建筑总平面图　89
学习单元2.4　建筑平面图　93
学习单元2.5　建筑立面图　105
学习单元2.6　建筑剖面图　112
学习单元2.7　建筑详图　114

学习情境3　结构施工图绘制与识读　123
学习单元3.1　基础知识学习　123
学习单元3.2　教材内容实施　139

学习情境4　建筑设备施工图绘制与识读　162
学习单元4.1　建筑设备施工图绘制与识读概述　162
学习单元4.2　建筑给水排水施工图　163
学习单元4.3　建筑电气施工图　172

学习情境5　室内装饰装修施工图绘制与识读　181
学习单元5.1　室内装饰装修施工图绘制与识读概述　181
学习单元5.2　室内装饰装修施工图制图体系　183
学习单元5.3　室内装饰装修施工图图纸表达　191

学习情境6　景观施工图绘制与识读　224
学习单元6.1　景观施工图绘制与识读概述　224
学习单元6.2　景观施工图制图体系　227
学习单元6.3　景观施工图图纸表达　235

参考文献　274

附录　276
附录A　常用的植物平面及立面图例　276
附录B　给排水工程常用图例（摘自GB/T50106-2001）　278