本教材具有以下特点:

1. 注重英语知识与会计知识的有机融合，知识与技能并重

本教材注重材料的选择，既体现了会计知识的系统性、连续性，又体现了英语语言的应用性，为学生提供了丰富的综合能力训练，注重对学生思维的诱导和启发，引导学生积极参与到课堂教学中去。

1. 注重对学生学习兴趣的培养

在不同章节加入对西方会计历史知识的介绍，如第一部会计书籍的出版、文艺复兴对会计行业发展的影响、工业革命对会计职业的推动、管理会计的产生等，拓展了学生的会计背景知识，有助于培养学生对会计英语的学习兴趣。

1. 突出会计知识的系统性、连续性

本教材自始至终以同一公司（ Stev’s Barber Shop）发生在某年三月的交易为例，解释会计循环的具体操作过程，充分体现了会计知识的系统性、连续性，增强了学生对会计知识的感性认识，有助于学生掌握会计业务处理的方法和技巧。

1. 语言简单、准确，表达流畅

本教材从英语语言的特点出发，用语简单、准确，避免了将“会计专业英语”课程变成使用英语重复会计理论知识的第二课堂。

1. 课程配套齐全

本教材每章前有学习目的与要求，使学生的学习及教师的教学有的放矢；每章有大量的实践操作题，为学生提供了实际操作的机会，培养了学生用英语思维方式来学习、理解会计专业知识的能力；每章后配有词汇表和注释，还设置了多类型的练习题，可以考查学生对学习内容的掌握程度。任课教师可根据学生掌握程度的不同，带领学生进行分层次、有选择性的指导练习；教材后配有参考答案与参考译文，有利于教师授课和学生自学。

此外，本教材还具有讲解生动、直观的教学课件。课件将会计知识与数学知识有机结合，教会学生用已学过的数学知识去理解会计理论，如用坐标帮助学生理解复式记账原则；用直线公式的变形去解释固定资产直线折旧法；将粉笔盒比作公司，来推理会计恒等式等。这种形象、生动的方法可以使学生更容易理解和掌握会计基础知识，同时，可以增强学生的学习信心。

　

Chapter 1　General View of Accounting　1
Chapter 2　Forms of Business Organization　9
Chapter 3　Accounting Equation and Illustration　18
Chapter 4　Accounts　25
Chapter 5　DoubleEntry System　34
Chapter 6　Journals　42
Chapter 7　Posting and Trial Balance　49
Chapter 8　Adjustments　59
Chapter 9　Financial Statements　67
Chapter 10　Closing Entries　73
Chapter 11　Sales　85
Chapter 12　Cash and Marketable Securities　91
Chapter 13　Accounts Receivable　96
Chapter 14　Notes Receivable　101
Chapter 15　Inventories　107
Chapter 16　Plant Assets and Depreciation　112
Chapter 17　Bonds Payable　119
Chapter 18　Capital Stock　124
Chapter 19　Paying Taxes　129
Reference Answer　134
参考译文　153


第一章　会计简介　153
第二章　企业形式　156
第三章　会计恒等式及交易演示　159
第四章　账户　162
第五章　复式记账　165
第六章　日记账　168
第七章　过账与试算平衡　171
第八章　调整账簿　174
第九章　财务报表　175
第十章　结账　179
第十一章　销售　180
第十二章　现金与有价证券　183
第十三章　应收账款　185
第十四章　应收票据　187
第十五章　存货　190
第十六章　固定资产及折旧　192
第十七章　应付债券　196
第十八章　股票资本　198
第十九章　支付税款　200
参考文献　203