“平面构成”、“色彩构成”和“立体构成”是艺术设计大类的三大重要专业基础课程，也是高职高专、高职本科、应用型本科等课程中比较抽象难学的课程之一。

　　本教材根据艺术设计大类各专业培养基本目标提炼本课程的知识、能力和素质目标，遵循职业能力培养基本规律，以培养学生设计构成的分析应用能力和设计制作创新能力、细致认真的工匠精神及团队协作职业素养为主线，共设置四个模块：模块一“设计构成与应用”，模块二“平面构成与应用”，模块三“色彩构成与应用”，模块四“立体构成与应用”。

　　每个模块都以设计项目为平台，先分析设计构成在设计项目的应用，再将理论知识和实训内容融为一体，并以任务驱动学习，将课程思政教育融入教学，使设计构成基础课与专业核心课无缝对接。

　　本教材适合高职高专、高职本科、应用型本科、中职等院校广告设计、视觉传达等相关专业作为课程教材和各类设计师相关职业等级证书考试使用，也适合广大广告设计爱好者及各类培训班、各类设计公司从业人员作为学习参考。

模块一　设计构成与应用    1

　任务一　了解设计构成的应用   2

一、设计构成在服饰设计中的应用   2

二、设计构成在包装设计中的应用   3

三、设计构成在家具设计中的应用   6

四、设计构成在界面设计中的应用   7

拓展训练    10

　任务二　认识设计构成   11

一、设计构成的概念   11

二、设计构成的发展   12

三、设计构成教学的目的与方法   12

　任务三　掌握形式美的基本法则   13

一、对比与统一   13

二、对称与均衡   15

三、节奏与韵律   17

四、比例与尺度   19

拓展训练    20

模块二　平面构成与应用   23

　任务一　了解平面构成的应用   24

一、平面构成在服饰设计中的应用   24

二、平面构成在招贴设计中的应用   25

三、平面构成在杂志设计中的应用   25

四、平面构成在书籍设计中的应用   26

　任务二　理解形态的具象与抽象   27

一、形态的认知   27

二、具象形态   27

三、抽象思维与抽象形态   28

四、具象与抽象互动   28

拓展训练    29

　任务三　了解构成的基本元素   32

一、点的构成   32

二、线的构成   33

三、面的构成   36

四、点、线、面综合造型   37

拓展训练    43

　任务四　掌握基本形与骨骼   47

一、基本形的创作与应用   7

二、骨骼的种类与应用   51

拓展训练    55

　任务五　掌握综合构成   57

一、肌理构成   57

二、图底互换   59

三、空间构成   63

拓展训练    68

模块三　色彩构成与应用   71

　任务一　了解色彩构成的应用   72

一、色彩构成在空间设计中的应用   72

二、色彩构成在视觉传达设计中的应用   74

三、色彩构成在服饰设计中的应用   77

四、色彩构成在产品设计中的应用   78

拓展训练    80

　任务二　认识色彩构成   81

一、色彩构成的基本原理   81

二、光与色彩   81

三、色彩三要素   83

四、色立体   83

拓展训练    84

　任务三　掌握色彩属性   85

一、色彩的分类   85

二、色彩的三种属性   85

拓展训练    87

　任务四　掌握色彩的混合   91

一、加色混合   91

二、减色混合   91

三、空间混合   92

拓展训练    93

　任务五　掌握色彩对比   96

一、明度对比   96

二、色相对比   99

三、纯度对比   100

四、色彩的其他对比   102

拓展训练    104

　任务六　掌握色彩调和   108

一、色调关系调和   108

二、隔离调和   109

拓展训练    111

　任务七　认识色彩的调性   112

一、认识色彩的调性   112

二、色彩的调性调和   112

拓展训练    114

　任务八　感知色彩心理与联想   115

一、色彩心理效应   115

二、色彩的联想   120

拓展训练    127

模块四　立体构成与应用   131

　任务一　了解立体构成的应用   132

一、立体构成在服饰设计中的应用   132

二、立体构成在环境陈设中的应用   133

三、立体构成在包装设计中的应用   134

四、立体构成在雕塑艺术中的应用   135

五、立体构成在建筑艺术中的应用   137

拓展训练    138

　任务二　建立立体构成观   139

一、立体构成观   139

二、立体构成的规律   139

　任务三　掌握立体构成的特征   141

一、角度变化性   141

二、触觉感受   141

三、光影影响   142

四、科学规律性   142

　任务四　熟悉立体构成的基本语言   143

一、立体感和空间感   143

二、量.感   144

三、心理空间   145

　任务五　了解立体构成的要素   147

一、视觉要素   147

二、构成要素   152

三、关系要素   157

拓展训练    159

　任务六　掌握半立体构成   160

一、半立体构成的概念   160

二、半立体构成的加工手段   160

三、折板构成   162

四、集聚构成   164

五、肌理构成   164

六、柱体构成   166

拓展训练    168

　任务七　掌握线材构成   169

一、线材构成的概念   169

二、线材构成的组合方式   170

拓展训练    173

　任务八　掌握面材构成   174

一、面材构成的概念   174

二、面材构成的特征   174

三、面材构成的组合方式   175

拓展训练    178

　任务九　掌握块材构成   179

一、块材构成的概念   179

二、块材构成的分类   180

三、单体构成及组合形式   181

四、群体构成及组合形式   186

拓展训练    188

　任务十　运用综合构成   189

一、综合构成的概念   189

二、综合构成的要点   190

拓展训练    197

参考文献   198