课文题材来源于中国大学生的日常学习生活情境,时代感强。以知识能力为主轴心, 分时间和空间轴线同时展开。时间上从寒假返校,历经雷锋月、清明节、五一黄金周、梅 雨季至学期结束,空间上从地方文化、中国文化到中日国际交流,涵盖传统文化、科技创 新、跨文化交际等多个话题。同时,以用日语传播中国优秀文化为目标,在此基础上积极 拓展学生的国际化视野。教材编写中摒弃了传统教材围绕几位主人公展开的长篇系列故事 编排模式,采用了不同属性人群的场景设置,使得交际语境真实生动,凸显了以学生为中 心的思路。
《新思路大学日语2》由十二课构成,围绕大学生的社会交际展开,分为“春 节”“外语演讲”“志愿者活动”“看病”“清明节”“商品展销会”“科技馆”“黄金 周”“上海观光”“采访”“梅雨”“考试”十二个主题。用日语讲述中国文化的同时, 展现中国的发展 。用地道日语表达中国大学生的生活是本教材的主要特色。每课设有「学習目標」「ウォーミングアップ」「覚えよう」「会話」「本文」「文 法ノート」「コミュニケーション表現」「単語1~4」「練習問題」九个模块。教学目标 明确,课文内容丰富,语法结构完整,构成了一套层次清晰的教学体系。教材编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以贯彻党的教育方针、落实 立德树人根本任务为原则,坚持显性教育与隐性教育相统一。依据《指南》的能力要求, 在课文、解说、练习等各环节充分融入思想和情感资源,丰富人文内涵,同时注重培养学 生掌握日语学习的策略和对日语语言文化的系统性认知,满足学生个性化发展的需求,实 现高中和大学日语课程的有效衔接。