本教材贯彻党的二十大报告精神和国家教育方针，以推出更多增强人民精神力量的优秀作品，培育造就大批德艺双馨的文学艺术家和规模宏大的文化文艺人才队伍为己任，落实立德树人根本任务，由教学经验丰富的名师团队与企业资深专家校企合作、双元开发。编写团队具备丰富的教学、科研经验和设计行业经验。

　　“平面构成”、“色彩构成”和“立体构成”是艺术设计大类的三大重要专业基础课程，也是高职高专、高职本科、应用本科等课程中比较抽象难学的课程之一。

　　编者针对学生设计构成基础薄弱的学情，整合三大构成，根据艺术设计大类各专业培养基本目标提炼本课程的知识、能力和素质目标，遵循职业能力培养基本规律，以“育美于‘型、材’”，培德于‘创、作’”为主线，将知识模块化，技能实训任务化，由简单到复杂，由单一到综合，共设置四个模块：模块一设计构成与应用；模块二平面构成与应用；模块三色彩构成与应用；模块四立体构成与应用。

　　每个模块都以设计项目为平台，先分析设计构成在设计项目的应用，再将理论知识和实训内容融为一体，并以任务驱动学习，课程思政教育融入教学，将设计构成基础课与专业核心课无缝对接。

　　每个模块都配套微课视频、示范操作、立体构成项目库等立体化资源引导学生自主学习，将知识点、技能、行业和企业项目经验有机融为一体。通过拓展训练环节巩固专业知识，提高学生的创新设计制作能力，培养学生综合职业素养。

　　本教材适合高职高专、高职本科、应用型本科、中职等院校广告设计、视觉传达等相关专业作为课程教材和各类设计师相关职业等级证书考试使用，也适合广大广告设计爱好者及各类培训班、各类设计公司从业人员作为学习参考。

模块一 设计构成与应用  1

知识图谱  2

任务一 了解设计构成的应用  3

一、设计构成在服饰设计中的应用  3

二、设计构成在包装设计中的应用  4

三、设计构成在家具设计中的应用  7

四、设计构成在界面设计中的应用  8

拓展训练   11

任务二 认识设计构成  13

一、设计构成的概念  13

二、设计构成的发展  14

三、设计构成教学的目的与方法  14

任务三 掌握形式美的基本法则  15

一、对比与统一  15

二、对称与均衡  17

三、节奏与韵律  19

四、比例与尺度  20

拓展训练   22

模块二 平面构成与应用  25

知识图谱   26

任务一 了解平面构成的应用  27

一、平面构成在服饰设计中的应用  27

二、平面构成在招贴设计中的应用  28

三、平面构成在杂志设计中的应用  28

四、平面构成在书籍设计中的应用  29

任务二 理解形态的具象与抽象  30

一、形态的认知  30

二、具象形态   30

三、抽象思维与抽象形态  31

四、具象与抽象互动  31

拓展训练  32

任务三 了解构成的基本元素  35

一、点的构成  35

二、线的构成  36

三、面的构成  39

四、点、线、面综合造型  40

拓展训练  46

任务四 掌握基本形与骨骼  51

一、基本形的创作与应用  51

二、骨骼的种类与应用  55

拓展训练  59

任务五 掌握综合构成  60

一、肌理构成  61

二、图底互换  63

三、空间构成  67

拓展训练  72

模块三 色彩构成与应用  75

知识图谱  76

任务一 了解色彩构成的应用  77

一、色彩构成在空间设计中的应用  77

二、色彩构成在视觉传达设计中的应用  79

三、色彩构成在服饰设计中的应用  82

四、色彩构成在产品设计中的应用  83

拓展训练  85

任务二 认识色彩构成  86

一、色彩构成的基本原理  86

二、光与色彩   86

三、色彩三要素  88

四、色立体  88

拓展训练   89

任务三 掌握色彩属性  90

一、色彩的分类  90

二、色彩的三种属性  90

拓展训练  92

任务四 掌握色彩的混合  96

一、加色混合  96

二、减色混合  96

三、空间混合  97

拓展训练  98

任务五 掌握色彩对比  101

一、明度对比  101

二、色相对比  104

三、纯度对比  105

四、色彩的其他对比  107

拓展训练  109

任务六 掌握色彩调和  113

一、色调关系调和  113

二、隔离调和  114

拓展训练  116

任务七 认识色彩的调性  117

一、认识色彩的调性  117

二、色彩的调性调和  117

拓展训练  119

任务八 感知色彩心理与联想  120

一、色彩心理效应  120

二、色彩的联想  125

拓展训练  132

模块四 立体构成与应用  135

知识图谱  136

任务一 了解立体构成的应用  137

一、立体构成在服饰设计中的应用  137

二、立体构成在环境陈设中的应用  139

三、立体构成在包装设计中的应用  140

四、立体构成在雕塑艺术中的应用  141

五、 立体构成在建筑艺术中的应用  143

拓展训练  144

任务二 建立立体构成观  145

一、立体构成观  145

二、立体构成的规律  145

任务三 掌握立体构成的特征  147

一、角度变化性  147

二、触觉感受  147

三、光影影响  148

四、科学规律性  148

任务四 熟悉立体构成的基本语言  149

一、立体感和空间感  149

二、量 感  150

三、心理空间   151

任务五 了解立体构成的要素  153

一、视觉要素  153

二、构成要素  158

三、关系要素  163

拓展训练  165

任务六 掌握半立体构成  166

一、半立体构成的概念  166

二、半立体构成的加工手段  166

三、折板构成  168

四、集聚构成  170

五、肌理构成  170

六、柱体构成  172

拓展训练  174

任务七 掌握线材构成  175

一、线材构成的概念  175

二、线材构成的组合方式  176

拓展训练  179

任务八 掌握面材构成  180

一、面材构成的概念  180

二、面材构成的特征  180

三、面材构成的组合方式  181

拓展训练   184

任务九 掌握块材构成  185

一、块材构成的概念  185

二、块材构成的分类  186

三、单体构成及组合形式  187

四、群体构成及组合形式  192

拓展训练  194

任务十 运用综合构成  195

一、综合构成的概念  195

二、综合构成的要点  196

拓展训练  203

参考文献  204