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相关教材

C语言程设计

蔡娟

978-7-5685-5965-2

TP312.8

大连理工大学出版社

2025-08-01

69.80元

编辑推荐

  职业本科教育旨在培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高层次技术技能人才。本教材紧密围绕这一培养目标,在内容编排上突出实用性和职业性,注重将理论知识与实际应用紧密结合,使学生能够学以致用,快速适应职场需求,本教材旨在为职业本科学生提供一套贴合实际需求、注重实践技能培养的优质学习资源。


  • 内容简介
  • 教材目录
  • 样章试读
  • 教学资源

  本教材共分为十一章,内容涵盖了C语言程序设计的各个方面。

  第一章为C语言概述,介绍了C语言的起源与发展历程、主要特点以及广泛的应用领域,让学生对C语言有一个全面的认识。同时,讲解了C语言程序的基本结构,并通过一个简单的C语言程序示例,引导学生初步了解C语言的编程过程。

  第二章至第六章是C语言的基础知识部分,包括数据类型、运算符与表达式、输入输出函数、程序控制结构、数组与字符串、函数等内容。这些章节是学习C语言的核心基础,通过详细的讲解和丰富的实例,帮助学生掌握C语言的基本语法和编程方法。

  第七章介绍了结构体与共用体,包括结构体的定义与使用、共用体、枚举与typedef等知识,进一步拓展了学生的数据类型和编程思路,使学生能够处理更复杂的数据结构。

  第八章讲解了预处理命令,包括宏定义、文件包含、条件编译等内容,让学生了解C语言编译预处理的过程和技巧,提高程序的灵活性和可维护性。

  第九章是文件操作,介绍了文件的概念与类型、文件的打开与关闭、文件的读写操作以及文件的定位与随机读写等知识,使学生能够掌握文件的操作方法,实现数据的持久化存储。

  第十章为C语言高级应用,包括动态内存分配与管理、位运算与位段、C语言与汇编语言接口以及多线程编程等内容,让学生了解C语言的高级特性和应用领域,为今后从事更复杂的编程工作打下基础。

  第十一章是实验与项目实践,安排了六个实验和一个综合项目实践。实验内容涵盖了前面各章的重点知识,通过逐步深入的实践项目,让学生将所学知识综合运用,提高实践能力和创新能力。综合项目实践则要求学生独立完成一个具有一定规模和复杂度的C语言程序设计项目,培养学生的项目开发能力和团队协作精神。


 

第一章 C 语言概述 1

1.1 C 语言的起源与发展 1

1.2 C 语言的特点与应用领域 3

1.3 C 语言程序的基本结构 3

1.4 简单的 C 语言程序示例 6

第二章 C 语言基础知识 12

2.1 数据类型、运算符与表达式 12

2.2 输入输出函数 25

第三章 C 语言程序控制结构 40

3.1 顺序结构 40

3.2 选择结构 42

3.3 循环结构 52

第四章 数组与字符串 68

4.1 数组 68

4.2 字符串处理函数 74

第五章 函数 81

5.1 函数的定义与调用 81

5.2 函数的参数与返回值 83

5.3 函数的嵌套调用与递归调用 86

5.4 数组作为函数参数 88

5.5 局部变量与全局变量 91

第六章 指针 96

6.1 指针的概念与基本操作 96

6.2 指针与数组 98

6.3 指针与字符串 100

6.4 指针与函数 103

6.5 指针数组与指向指针的指针 106

第七章 结构体与共用体 112

7.1 结构体 112

7.2 共用体、枚举与 typedef 125

第八章 预处理命令 144

8.1 宏定义 144

8.2 文件包含 147

8.3 条件编译 150

8.4 预处理命令的综合应用 153

第九章 文件操作 159

9.1 文件的概念与类型 159

9.2 文件的打开与关闭 161

9.3 文件的读写操作 164

9.4 文件的定位与随机读写 170

第十章 C 语言高级应用 180

10.1 动态内存分配与管理 180

10.2 位运算与位段 185

10.3 C 语言与汇编语言接口 187

10.4 C 语言的多线程编程 193

第十一章 实验与项目实践 203

实验一 C 语言基础语法与数据类型 203

实验二 程序控制结构 208

实验三 数组与字符串 214

实验四 函数与指针 220

实验五 结构体与共用体 227

实验六 文件操作 238

项目实践 : 综合应用 C 语言进行程序设计 243


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