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样编辑：马老师S
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“十四五”职业教育国家规划教材
本教材遵循技术技能型人才培养规律，依据职业教育国家教学标准体系进行编写。在内容编排上，教材紧密结合教学内容和教学目的，配有丰富的配套资源，适用于高职院校素描、设计素描、动画素描、素描造型设计、绘画基础训练等专业课的教学。
本次教材修订在系统构建专业知识体系的基础上，着重考虑将思想政治教育元素有机融入教材。通过红色经典作品的深度解析，教材不仅有效传承了中华优秀传统文化精髓，更在艺术素养教育中强化了社会主义核心价值观的培育，实现了专业教育与思政教育的协同育人目标。为落实党的二十大精神，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，本次修订及时丰富和更新了数字化微课资源，以二维码形式融合纸质教材，使得教材更具即时性、内容的丰富性和环境的可交互性等特征，使读者学习时更轻松、更有趣，促进了碎片化学习，提高了学习效果和效率。
本教材在编写过程中，突出以下特点：
1.依托项目化课程体系，实现能力递进式人才培养
本教材分为三大模块，内容框架为“引入任务+相关知识+实训应用+拓展训练”，每个模块以相应的工作岗位为平台，以典型工作任务为载体，引领素描知识点的学习，使学生掌握所需的基本理论和技能。帮助学生明确概念，提升认识，逐步掌握素描的创作技巧，深入理解素描在艺术设计中的应用，提高学生的造型能力和审美水平，培养学生自主创新的学习习惯，引导学生逐步形成自己的创作理念、灵动的创作思维，以及善于观察生活的习惯。
2.打造新形态教材，进行教材改革的积极探索
“互联网+教育”的深入发展，使得信息化教学成为一种新颖的教学形式和学习方式，也对教材的形式、内容和功能提出了更高的要求，于是，与之相适应的新形态教材建设显得尤为紧迫和必要。该教材以纸质教材为核心，配套建设视频、案例库等新形态数字资源，实现“纸、数”融合。
模块一 基础认知
任务一 认识素描 …………………………………………………………………………………………………… 2
任务二 了解常用工具 ……………………………………………………………………………………………… 14
任务三 掌握素描的表现形式 ……………………………………………………………………………………… 23
任务四 熟悉素描中的注意事项 …………………………………………………………………………………… 27
模块二 实训进阶
任务一 认识线描 …………………………………………………………………………………………………… 38
任务二 了解结构素描 ……………………………………………………………………………………………… 61
任务三 掌握光影素描 ……………………………………………………………………………………………… 79
任务四 熟悉设计素描 ……………………………………………………………………………………………… 95
模块三 项目实战
项目一 素描在文创团扇设计中的应用 …………………………………………………………………………… 116
项目二 素描在海报设计中的应用 ……………………………………………………………………………… 120
项目三 素描在室内空间设计中的应用 …………………………………………………………………………… 125
项目四 素描在卡通角色造型中的应用 …………………………………………………………………………… 133
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