教材特色简介：

      1.从内容到形式全面创新

      为了将国家有关部门各项新规新政落实到教学中,在内容上,制造业、商业、运输业、现代服务业等增值税税率符合«关于深化增值税改革有关政策的公告 »（财政部税务总局海关总署公告2019年第39号）文件规定；代扣代缴个人所得税，符合国家税务总局«关于全面实施新个人所得税法若干征管衔接问题的公告»（国家税务总局公告2018年第56号）文件规定；计提折旧符合2019年«政府工作报告»中将固定资产加速折旧优惠政策扩大至全部制造业领域的精神；会计报表是按照财政部«关于修订印发2019年度一般企业财务报表格式的通知»（财会〔2019〕6号）进行设计和填报的。在形式上，教材采用双色印刷;增值税发票是现行版，其中“纳税人识别号”是统一社会信用代码，“货物或应税劳务、服务名称”符合国家税务总局«关于增值税发票管理若干事项的公告»（2017年第45号）中«商品和服务税收分类编码表»规定。从内容到形式全面创新，有利于提高实训质量。

      2.重要数据和票据来自一线

      教材中一些重要数据是编者在深入模拟企业所在地调研的基础上获得的，入库单、发料单等原始凭证是企业普遍采用的，原材料入库汇总表等自制原始凭证是根据会计核算的需要自行设计的,是原创资料。进账单、现金缴款单、电汇凭证等都是银行现行版本，缴纳税费等原始凭证是在市级国税局和地税局合并之后的现行票据。票据中模拟企业、地址、开户行、账号、电话、纳税登记号等信息都是虚拟的,仅用于教学，请不要对号入座，更不能用于任何违法活动。

      3.还原会计工作原貌

      本教材定位在2020年1月数据，账簿中上一年有期末余额的，已经完成结转下年的工作，使学生置身于新任会计角色，最大限度地还原了会计工作原貌，方便开展实践教学。本教材实训项目及其内容是经过筛选和处理的，比如，企业生产的产品品种很多，重复业务也很多，作者做了合理的梳理与筛选,重复业务以够用为标准。与此同时，为了训练到位，尽量把学生应知应会的各种会计工作方法巧妙地设计进去，帮助学生提高会计工作能力。与之配套的理论教材«基础会计»(第九版)定位在2019年12月数据，有利于讲全会计业务，包括全年利润的计算与分配及会计报表的编制。两本教材承上启下、相辅相成，把会计实践工作训练到位。

     4.微课资源提供自主学习环境

     本教材秉持“重视引导，微处入手，快乐学习”的教育理念，体现以学生为本的教学思想，按照学生的认知规律，运用现代化信息技术，开发了微课资源，呈现一些碎片化的学习内容、过程及扩展素材，包括语言描述、图片、动画、视频等形式，以此提高学生学习兴趣,挖掘学习潜能，不断拓展知识，积累经验，帮助初学会计的学生取得最佳学习效果。微课短小精悍，方便通过手机、平板电脑等终端设备观看学习，充分发挥“随时随地学习,随时随地提高”的网络学习优越性，更好地满足学生个性化学习、按需选择学习、移动学习、远程学习、在线学习等学习要求，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。

导读　1 
项目一　会计基本操作能力单项实训　3
任务一　原始凭证审核与填制技术实训　3
任务二　专用记账凭证编制技术实训　3
任务三　通用记账凭证编制技术实训　4

项目二　会计业务核算专项实训　15
任务一　筹集资金业务核算工作实训　15
任务二　材料采购业务核算工作实训　21
任务三　产品生产业务核算工作实训　41
任务四　产品销售业务核算工作实训　59
任务五　其他会计业务核算工作实训　85
任务六　财产清查业务核算工作实训　105
任务七　财务成果的计算与分配业务核算工作实训　107

项目三　会计工作能力综合实训　113

项目四　会计工作水平测试　167
会计工作水平测试(一)　167
会计工作水平测试(二)　171
会计工作水平测试(三)　174