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新编应用写作(第八版)
作者:王粤钦 陈 娟丛书名: ISBN:978-7-5685-3733-9页数:0 开本:装帧:平装 出版时间:2022-01-01中图分类:H152.3
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  “十四五”职业教育国家规划教材。本版教材既坚持了原教材以应用写作理论为指导,以技能训练为核心,以提高能力为目的的编写宗旨,又根据高职教育发展的趋势,对教材进行了积极的调整,使之能更好地适应高职培养目标的需要。修订后的教材以社会活动为导向,构建“模块+学习情境”体例,以理论学习为基础,以能力训练为主线,强化实践教学,将应用文写作与职业轨迹相结合,实现了情境的真实性;所选例文均取材于实践,贴近现实,既满足应用写作对格式规范化新编应用写作的要求,又突出其社会活动特征的典型性、真实性;用中求学,学以致用,强化训练,形成“学中做”“做中学”的“教学做一体化”行动体系,提高学生的写作能力;践行社会主义核心价值观,凸显思政教育本色,选用新时代先进人物的事例与例文,积极引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观,树立民族自信、热爱祖国。                        

  本教材以社会活动为导向,构建“模块+学习情境”体例。根据社会活动的不同属类,归纳模块,每个模块都由学习任务、情景导入、基础知识、能力训练构成,共9个模块:应用文写作概论;公文;事务文书;经济文书;学业文书;诉讼文书;社交礼仪文书;文稿演示;网络文体。
                       

 

模块一   应用文写作概论  1 
学习情境一   应用文概述  2 
学习情境二   应用文的主旨  3 
学习情境三   应用文的材料  5 
学习情境四   应用文的结构  7 
学习情境五   应用文的语言  10 
学习情境六   应用文的表达方式  13 

模块二   公文  19 
学习情境一   公文概述  20 
学习情境二   命令 ( 令 )、 议案 、 决定  36 
学习情境三   公告 、通告  41 
学习情境四   通知 、通报  43 
学习情境五   报告 、请示  50 
学习情境六   批复 、意见  54 
学习情境七   函 、纪要  61 

模块三   事务文书  74 
学习情境一   计划  75 
学习情境二   总结  83 
学习情境三   演讲稿  89 
学习情境四   简报  95 
学习情境五   规章制度  100 
学习情境六   述职报告  109 

模块四   经济文书  120 
学习情境一   商品说明书  121 
学习情境二   广告  125 
学习情境三   合同  132 
学习情境四   市场调查报告  140 

模块五   学业文书  150 
学习情境一   毕业论文  151 
学习情境二   毕业设计  167 

模块六   诉讼文书  180 
学习情境一   起诉状  181 
学习情境二   上诉状  189 
学习情境三   答辩状  192 
学习情境四   申诉状  195 

模块七   社交礼仪文书  202 
学习情境一   礼仪信函  203 
学习情境二   求职类信函  206 
学习情境三   礼仪致辞  212 

模块八   文稿演示  220 
学习情境一   文稿演示概述  221 
学习情境二   文稿演示的筹划  221 
学习情境三   演示文稿的提炼  222 
学习情境四   文稿演示的制作  226 
学习情境五   文稿演示的演讲 227 

模块九   网络文体  236 
学习情境一   电子邮件  237 
学习情境二   微博  241 
学习情境三   微信  242 

参考文献  246 
                       

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