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样编辑：周老师
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编写团队由教学经验丰富的名师团队与企业资深专家组成。全书编排形式生动活泼，图文并茂，同步建设了在线开放课程。数字化教学资源丰富，可满足在线学习和混合式学习需求。引导学生自主学习，为实现翻转课堂、线上线下混合式教学和在线学习奠定了基础。
编写《图形创意设计》教材旨在通过理论与实践讲练结合的方式，培养学生的图形创意设计能力、创新思维和设计师职业素养，为学生的未来设计师职业生涯打下坚实的基础。
本教材贯彻落实《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》文件要求和党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，树立以学习者为中心的教学理念，遵循职业能力培养基本规律，以培养学生图形设计应用能力和设计创新能力、环保意识以及精益求精的工匠精神，培养学生的社会责任感与文化自信，依据艺术设计大类各专业培养基本目标提炼本课程的知识、能力和素养目标。
教材内容围绕图形设计的基本原理、创意发想过程、设计方法与技巧，以及实际应用案例展开，涵盖了图形创意设计的基础理论、创意思维训练、设计元素与原则、设计手法、构图技巧以及各种图形在各类艺术设计中的应用实训等内容。
教材引入人工智能（AI）应用技术图形生成工具，提升数字化设计能力。通过文生文、图生文等指令生成各种构思草图，拓展学生的设计思路，助力学生快速获取创意灵感。
全书行动导向，任务驱动，通过知识项目化、技能实训任务化，设计成相对独立又前后关联的走进图形创意设计、了解图形创意的思维、掌握图形的构成要素与构图、掌握图形创意设计的表现、应用图形创意设计等五个项目，具有鲜明的时代性、创新性、实践性。
每个项目实施任务驱动，知识与技能学习有机融为一体，通过拓展训练来巩固专业知识，由易到难递进式培养学生的专业技能，提高学生的创新设计能力与综合职业素养，使学生能将图形创意理论知识与设计手法应用于实际商标、包装、广告、数字媒体、书籍装帧、文创产品等设计中。
项目一 走进图形创意设计 1
任务一 初识图形创意 3
任务二 了解图形起源与发展 9
实训 1 探寻生活中的图形创意 21
任务三 掌握图形创意的学习方法及流程 24
实训 2 探寻自然界的图形创意 27
实训 3 探寻以水墨为表现形式的图形创意 29
项目二 了解图形创意的思维 33
任务一 了解创意思维与图形创意 35
任务二 了解图形创意思维 38
任务三 掌握图形思维表达 49
实训 1 形式三元素训练（方形、三角形和圆形训练） 52
实训 2 基本图形的主题联想训练（正方形、三角形、圆形，选做） 54
实训 3 单一词汇同类图形的联想训练（“树叶”“小鸟”“音乐”，选做） 55
实训 4 意与形的图形联想训练（选做） 56
实训 5 单一元素的图形再造想象与创造想象训练（选做） 59
实训 6 视觉想象训练 61
综合实训 环境保护主题图形设计（比赛项目） 66
项目三 掌握图形的构成要素与构图 71
任务一 了解图形的基本元素 73
实训 1 基本元素训练（条形码图形实训） 87
实训 2 字母或数字图形训练 88
任务二 认识具象图形与抽象图形 90
实训 3 具象图形抽象化演变训练 96
任务三 了解意象图形元素 98
实训 4 意象图形创意训练 100
任务四 了解图形设计的构图与视觉流程 101
任务五 了解图形设计的表现视角与设计风格 111
综合实训 “二十四节气”图形创意设计（企业项目） 114
项目四 掌握图形创意设计的表现 117
任务一 了解创意图形的设计原则 119
任务二 掌握同构图形的表现手法 121
实训 1 共生图形设计训练 125
实训 2 同构图形设计训练 129
任务三 掌握异构图形的表现手法 131
实训 3 多维意象图形设计训练 132
任务四 掌握置换图形的表现手法 134
实训 4 置换图形设计训练 137
任务五 掌握重构图形的表现手法 139
任务六 掌握解构图形的表现手法 142
实训 5 解构图形与重构图形设计训练 144
任务七 了解模仿图形的表现手法 146
任务八 了解无理图形的表现手法 148
实训 6 无理图形设计训练 149
任务九 了解其他图形的表现手法 150
实训 7 读书节海报设计训练（比赛项目） 151
项目五 应用图形创意设计 153
任务一 了解图形在标志设计中的应用 155
实训 1 校庆标志设计（选做） 161
任务二 了解图形在书籍装帧中的应用 163
实训 2 书籍装帧图形创意设计（选做） 166
任务三 了解图形在包装设计中的应用 168
实训 3 老字号品牌包装设计（选做） 173
任务四 了解图形在广告设计中的应用 175
实训 4 主题广告招贴设计（选做） 177
任务五 了解图形在文创产品设计中的应用 179
实训 5 博物馆文创产品设计（选做） 183
任务六 了解图形在新媒体设计中的应用 185
实训 6 城市广告宣传设计（选做） 187
参考文献 191
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